孩子语言发展敏感期

1. 孩子语言发展敏感期

孩子语言发展敏感期学习语言是很快的，那么孩子语言发展敏感期怎么回事呢？ 
 
  通常宝宝从9个月开始就能真正地理解成人的语言。因此，进入语言理解阶段宝宝的重要标志是已经能理解成人常用的一些字、词、句的意义。但由于遗传、教育、环境等原因，宝宝语言发展的个体差异比较大，有些宝宝7～8个月就进入到语言理解阶段，有些宝宝1岁多了才开始，这需要妈妈耐心地观察和指导。 
 
  而语言的概括能力开始萌芽，表现在把不同的词和具体的事物进行区分和联系；理解语言的能力也有所增强，一岁半左右的宝宝已经能够听懂短小的故事了，由于宝宝几乎还没有语言表达能力，不会说完整的句子，基本用一两个词代表一句话的意思或几个意思，所以称为“以词带句”。

2. 语言发展敏感期

 宝宝成长的时候会有一段时间是语言发展敏感期，语言发展敏感期的时候，宝宝对说话是比较感兴趣的，这个时候的家人应该好好的引导宝宝说话，接下来我们来具体了解一下语言发展敏感期的相关知识吧。
                                              语言发展敏感期是几岁 
                       语言发展敏感期关系到语言发展，那么语言发展敏感期是几岁呢？ 
   语言发展敏感期是0-6岁的时候，其实敏感期是指在孩子成长过程中的某一阶段，对某方面产生极为强烈的好奇心，导致这一阶段出现大量有意识的活动。0-6岁期间孩子会经历很多敏感期，比如说语言敏感期、光感敏感期、自我意识敏感期等，家长要在对应的敏感期内，对孩子进行相应的引导，促进孩子心智的发展。 
   而当孩子处于语言敏感期的时候，家长一定要激发孩子的表达欲望，多跟孩子交流，让孩子快速发展语言表达能力。
                                                                                   幼儿语言发展敏感期 
                       幼儿语言发展需要家长重视，那么幼儿语言发展敏感期是什么时候呢？ 
   语言准备期又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期)。 语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。   
   语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。 
   语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。
                      蒙台梭利语言发展敏感期 
                       蒙台梭利语言发展敏感期是比较专业的术语，那么蒙台梭利语言发展敏感期是什么来的呢？ 
   《蒙台梭利解读儿童敏感期》是2011年1月6日化学工业出版社出版的图书，作者是李利。本书用蒙台梭利教育思想分析现象，告诉我们如何解决儿童敏感期出现的问题。 
   《蒙台梭利解读儿童敏感期》中案例全部来自李利老师多年的教学实践积累，生动有趣。九大敏感期，从孩子日常行为入手，用蒙台梭利教育思想分析现象，并给出相应的解决办法，实际操作和理论均通俗易懂。四色图文，把专业的育儿理念用童趣的方式表现，更贴近生活，也更易于接受。
                      孩子语言发展敏感期 
                       孩子语言发展敏感期学习语言是很快的，那么孩子语言发展敏感期怎么回事呢？ 
   通常宝宝从9个月开始就能真正地理解成人的语言。因此，进入语言理解阶段宝宝的重要标志是已经能理解成人常用的一些字、词、句的意义。但由于遗传、教育、环境等原因，宝宝语言发展的个体差异比较大，有些宝宝7～8个月就进入到语言理解阶段，有些宝宝1岁多了才开始，这需要妈妈耐心地观察和指导。 
   而语言的概括能力开始萌芽，表现在把不同的词和具体的事物进行区分和联系；理解语言的能力也有所增强，一岁半左右的宝宝已经能够听懂短小的故事了，由于宝宝几乎还没有语言表达能力，不会说完整的句子，基本用一两个词代表一句话的意思或几个意思，所以称为“以词带句”。

3. 幼儿的语言敏感期是几岁开始

无论对于哪一个阶段的孩子，他们每一个阶段都是有一些比较特殊的表现的，这个时候可以折射出很多的不同孩子的心里状态，也是妈妈可以了解孩子性格，了解孩子心里想法的一种途径。那么孩子每个阶段的敏感期有什么表现？

婴幼儿时期的婴儿对于周围的敏感程度是很高的，这个时候的孩子其实对于声音会有不一样的反应。有部分的孩子可能听到激情的音乐就会跟着一起动，然后面对一些吵闹的声音会在晚上睡觉半夜哭闹，这个是因为孩子心里受到惊吓，对于细微的事情出现的反应很大。

到了孩子4-5岁这个阶段，孩子的敏感的表现就在于注重顺序感，有一些事情孩子在接受的时候是什么样子，孩子就会认定一定是那样子的。例如开门的时候要是想要自己开，家人帮忙孩子也要重新来一遍，吃东西的时候一定是要自己，大人辅助的孩子还不乐意。

可能到了青春期的时候，这个阶段的孩子的敏感可能会呈现在叛逆的这个方面。对于家人的教育不听从，同时还会做一些相反的事情叛逆。这一个阶段也是孩子三观形成的过程，家人一定要理解孩子的敏感期，而且还要找到合适的办法与孩子沟通，达到教育的目的。

4. 语言发展的关键期是几岁

语言发展的关键期是在幼儿两岁到四岁的时候。在幼儿九个月后到两岁之前，这个阶段是幼儿理解语言的关键期。这个阶段，有幼儿对于宝妈说的话慢慢的理解的越来越多，越来越清楚，慢慢的就可以完全听得懂宝妈的话了。

等幼儿过了两岁以后，到四岁之前，这个阶段是幼儿语言表达的发育关键期。而且这个阶段也是最为重要的阶段，形成的语言习惯也是最容易长期操持下去的。因此在这个阶段，宝妈跟幼儿交流的时候，一定要注意方法和语气。

在幼儿的语言发展关键期，宝妈尽量多跟幼儿交流。对于幼儿想表达的意思，如果自己不能表达清楚，宝妈可以帮助宝宝补充。在这种潜移默化下，就可以慢慢提高幼儿的语言表达能力。

5. 幼儿语言发展敏感期

幼儿语言发展需要家长重视，那么幼儿语言发展敏感期是什么时候呢？ 
 
  语言准备期又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期)。 语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。   
 
  语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。 
 
  语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。

6. 如何在孩子语言的敏感期发展孩子的语言

宝宝的语言敏感期是宝宝学习语言的高峰期，在这个阶段，多进行引导，激发孩子语言的潜力，以提高孩子的语言能力。

一.孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期它出现在0-6岁，有的孩子接近8岁左右才完成。

1.．婴儿时期的孩子虽然不会说话，但他已经开始和父母交流，并从中学习到“人际技能”，其语言能力的提高，也促进其思维能力的发展，因为语言是思维的表达形式和工具。

2.宝宝的思维能力与学习能力是与他的感受紧密联系在一起的。当宝宝身心处于敏感的状态，而且感觉良好时，更有利于他观察、探究和游戏，也更加能学会和记住新的东西。父母对于宝宝表现出自己的慈爱和关注，就是在帮助和鼓励宝宝的语言学习。

3.在宝宝还不能说话和理解词语前，就和宝宝多说话：你跟宝宝说得多，他的语言能力就发展得越早，掌握的词汇就越多。

4.与宝宝的说话要慢一些，要稍稍用轻柔又略带夸张的方式来说话，声音可以稍稍响一些。宝宝喜欢爸爸妈妈这样的方式说话，这还可以引起宝宝的注意

5.跟宝宝面对面地说，让他看到你的表情和口型；同宝宝说话时，用词简单、句子短，反复说；

6.宝宝喜欢听别人叫他的名字，宝宝喜欢听别人说使他高兴的事情；自己唱歌给宝宝听，不要以为电视广播和CD能够代替

二．随着孩子逐渐长大，到了1、2岁的时候，父母可以采取更多一些合理的方式加强孩子语言能力的培养，让孩子逐渐开口说话：

1.听：不要小看了“听”，会听才能更好地说。宝宝牙牙学语就是从听开始的。幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听，会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。所以语言能力的提升，先从听开始。

可以让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。儿歌要短小易记，朗朗上口。经过多次反复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言。

2.看：即看物说话、看图说话。比如可以采用“有问有答式”，首先是“你问他指”，如你问“小兔妈妈在哪儿？”他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就可以改变问法，“你问他说”，如你问“这是谁呀”，让孩子尝试说出“小兔妈妈”的词来。

3.动：即做动作学说话：1-2岁的宝宝是个小小运动员，他学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、听、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作；二是他听你的指令做动作；三是边说边做动作，即做说并行。

4.日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情景中和宝宝说话、对话，语言要简练、明确、正规，不要说娃娃语，如吃饭饭之类的儿语都不要说；想让他说出的字要读重音或者多重复几遍，启发他说话的愿望。最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛，要用轻松的、游戏似的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的语言能力才会得到充分的发展！

三.语言和思维的发展是密切相关的，二者互相促进互相制约。良好的语言是有优势的思维支撑，聪慧的思维会通过优势的语言表现，所以在幼年借助于语言敏感期的神秘力量培养和帮助孩子建立优势的语言能力，可以同步促进儿童的思维发展。到了3-6岁这一阶段，不少家长开始感到很难与孩子交流，面对孩子的种种问题甚至不知所措。
如何与孩子沟通，其中大有学问。大家有没有想到过，其实聊天是与孩子交流最简单、最有效的方法。因为聊天可以随时掌握孩子的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可以培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们的语言表达能力。聊天要本着平等、亲切、真诚、爱护的原则，这样孩子会认为你是最可信赖的长者，那么他就会敞开心扉想你倾诉内心的一切，包括有趣的事情和困扰的事情，你就会对他有充分的了解。
孩子大约在3岁半左右，开始对句子表达的意思感兴趣，表现在重复或模仿他人的话。这时，他们总是会对电视机里的广告语重复一遍又一遍，或是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中。
聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈幼儿园、小朋友之间发生的事情，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力。家长可以做一个全面正确的总结，谈出自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责、或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。以下是一些聊天的小技巧：

1.父母的话要简短、扼要，注意留给孩子说话的机会，保持对话的形式，防止一方独白；

2.与孩子是谈话而不是训话，不要轻易打断孩子的话，在谈话中始终保持一种友好、尊重的声调；

3.要肯于向孩子表露自己，有时候越向孩子表露内心的想法，甚至弱点，孩子也越会向你暴露他的内心世界。这样可以增进沟通。

4.要活跃，充满感情色彩，善于用表情和手势，防止死板和沉闷单调的声音；

5.谈话时也需要一点幽默感。这样除显得轻松愉快外，还体现平等和民主，使孩子感到与家长谈话是一种享受和学习；

6.选择适当的时间。要选择双方都有谈话欲望，并且心情也都比较好的时候，这样谈话精神集中，容易收到预期的效果。

四．谈到孩子的语言能力，不能不提的是要充分重视讲故事和阅读的作用。讲故事为良好的阅读能力打下基础，而阅读能力是学习的基础，是早期教育的重要任务之一。激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，是孩子拥有独立学习能力的必备的条件之一。

所以幼儿阶段的孩子因为语言敏感期的力量，他们对所有听、说、读、写、画、图片、符号等都有着狂热的兴趣和爱好，家长要做的是敏感期帮助孩子获得满足。因为孩子建立的是语言能力，而这种能力会伴随我们进入到成人，所以我们比儿童更多的是单词量，是一些修辞方式等，而我们的语言能力水平是在幼儿阶段就完成了。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。
来源出处：人民网：http://edu.people.com.cn/GB/n/2012/0817/c1053-18763344.html

7. 幼儿语言发展的关键期是几岁？

三岁前都是。
三岁前婴幼儿语言的发展是一个连续的、有次序、有规律的过程，是一个不断由量变到质变的过程，既有连续性，又有规律性。

婴幼儿的语言学习，从两个月的时候就开始了。而且这个学习过程需要家长不断强化的。无论是什么东西，都要对他进行反复的强化，比如他自己的奶瓶等等。给他喝的时候就告诉他这个是他的奶瓶，喝完了也要说你要把奶瓶拿走了。喝的时候也对他说宝宝在喝自己的奶瓶里面的奶水。就是通过这种不断强化，孩子的记忆中对于这样东西的概念就会形成。

8. 小儿语言发育关键期是几岁

孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。

幼儿语言发展的几个关键期：

一、语言准备期：又称语言的预备阶段（1—3岁幼儿前期）。

语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。

语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。

二、语言完备期：又称复合句的过渡阶段（3—6岁幼儿）。

这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，随着岁数的增加，简单句被越来越多的复合句所代替。