孩子的语言敏感期太重要了，千万不能忽视？

1. 孩子的语言敏感期太重要了，千万不能忽视？

2. 如何在孩子语言的敏感期发展孩子的语言

宝宝的语言敏感期是宝宝学习语言的高峰期，在这个阶段，多进行引导，激发孩子语言的潜力，以提高孩子的语言能力。

一.孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期它出现在0-6岁，有的孩子接近8岁左右才完成。

1.．婴儿时期的孩子虽然不会说话，但他已经开始和父母交流，并从中学习到“人际技能”，其语言能力的提高，也促进其思维能力的发展，因为语言是思维的表达形式和工具。

2.宝宝的思维能力与学习能力是与他的感受紧密联系在一起的。当宝宝身心处于敏感的状态，而且感觉良好时，更有利于他观察、探究和游戏，也更加能学会和记住新的东西。父母对于宝宝表现出自己的慈爱和关注，就是在帮助和鼓励宝宝的语言学习。

3.在宝宝还不能说话和理解词语前，就和宝宝多说话：你跟宝宝说得多，他的语言能力就发展得越早，掌握的词汇就越多。

4.与宝宝的说话要慢一些，要稍稍用轻柔又略带夸张的方式来说话，声音可以稍稍响一些。宝宝喜欢爸爸妈妈这样的方式说话，这还可以引起宝宝的注意

5.跟宝宝面对面地说，让他看到你的表情和口型；同宝宝说话时，用词简单、句子短，反复说；

6.宝宝喜欢听别人叫他的名字，宝宝喜欢听别人说使他高兴的事情；自己唱歌给宝宝听，不要以为电视广播和CD能够代替

二．随着孩子逐渐长大，到了1、2岁的时候，父母可以采取更多一些合理的方式加强孩子语言能力的培养，让孩子逐渐开口说话：

1.听：不要小看了“听”，会听才能更好地说。宝宝牙牙学语就是从听开始的。幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听，会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。所以语言能力的提升，先从听开始。

可以让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。儿歌要短小易记，朗朗上口。经过多次反复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言。

2.看：即看物说话、看图说话。比如可以采用“有问有答式”，首先是“你问他指”，如你问“小兔妈妈在哪儿？”他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就可以改变问法，“你问他说”，如你问“这是谁呀”，让孩子尝试说出“小兔妈妈”的词来。

3.动：即做动作学说话：1-2岁的宝宝是个小小运动员，他学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、听、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作；二是他听你的指令做动作；三是边说边做动作，即做说并行。

4.日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情景中和宝宝说话、对话，语言要简练、明确、正规，不要说娃娃语，如吃饭饭之类的儿语都不要说；想让他说出的字要读重音或者多重复几遍，启发他说话的愿望。最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛，要用轻松的、游戏似的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的语言能力才会得到充分的发展！

三.语言和思维的发展是密切相关的，二者互相促进互相制约。良好的语言是有优势的思维支撑，聪慧的思维会通过优势的语言表现，所以在幼年借助于语言敏感期的神秘力量培养和帮助孩子建立优势的语言能力，可以同步促进儿童的思维发展。到了3-6岁这一阶段，不少家长开始感到很难与孩子交流，面对孩子的种种问题甚至不知所措。
如何与孩子沟通，其中大有学问。大家有没有想到过，其实聊天是与孩子交流最简单、最有效的方法。因为聊天可以随时掌握孩子的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可以培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们的语言表达能力。聊天要本着平等、亲切、真诚、爱护的原则，这样孩子会认为你是最可信赖的长者，那么他就会敞开心扉想你倾诉内心的一切，包括有趣的事情和困扰的事情，你就会对他有充分的了解。
孩子大约在3岁半左右，开始对句子表达的意思感兴趣，表现在重复或模仿他人的话。这时，他们总是会对电视机里的广告语重复一遍又一遍，或是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中。
聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈幼儿园、小朋友之间发生的事情，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力。家长可以做一个全面正确的总结，谈出自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责、或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。以下是一些聊天的小技巧：

1.父母的话要简短、扼要，注意留给孩子说话的机会，保持对话的形式，防止一方独白；

2.与孩子是谈话而不是训话，不要轻易打断孩子的话，在谈话中始终保持一种友好、尊重的声调；

3.要肯于向孩子表露自己，有时候越向孩子表露内心的想法，甚至弱点，孩子也越会向你暴露他的内心世界。这样可以增进沟通。

4.要活跃，充满感情色彩，善于用表情和手势，防止死板和沉闷单调的声音；

5.谈话时也需要一点幽默感。这样除显得轻松愉快外，还体现平等和民主，使孩子感到与家长谈话是一种享受和学习；

6.选择适当的时间。要选择双方都有谈话欲望，并且心情也都比较好的时候，这样谈话精神集中，容易收到预期的效果。

四．谈到孩子的语言能力，不能不提的是要充分重视讲故事和阅读的作用。讲故事为良好的阅读能力打下基础，而阅读能力是学习的基础，是早期教育的重要任务之一。激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，是孩子拥有独立学习能力的必备的条件之一。

所以幼儿阶段的孩子因为语言敏感期的力量，他们对所有听、说、读、写、画、图片、符号等都有着狂热的兴趣和爱好，家长要做的是敏感期帮助孩子获得满足。因为孩子建立的是语言能力，而这种能力会伴随我们进入到成人，所以我们比儿童更多的是单词量，是一些修辞方式等，而我们的语言能力水平是在幼儿阶段就完成了。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。
来源出处：人民网：http://edu.people.com.cn/GB/n/2012/0817/c1053-18763344.html

3. 孩子语言发展敏感期

孩子语言发展敏感期学习语言是很快的，那么孩子语言发展敏感期怎么回事呢？ 
 
  通常宝宝从9个月开始就能真正地理解成人的语言。因此，进入语言理解阶段宝宝的重要标志是已经能理解成人常用的一些字、词、句的意义。但由于遗传、教育、环境等原因，宝宝语言发展的个体差异比较大，有些宝宝7～8个月就进入到语言理解阶段，有些宝宝1岁多了才开始，这需要妈妈耐心地观察和指导。 
 
  而语言的概括能力开始萌芽，表现在把不同的词和具体的事物进行区分和联系；理解语言的能力也有所增强，一岁半左右的宝宝已经能够听懂短小的故事了，由于宝宝几乎还没有语言表达能力，不会说完整的句子，基本用一两个词代表一句话的意思或几个意思，所以称为“以词带句”。

4. 语言敏感期的孩子是什么样子的？

宝宝到了一个大致的年龄段就会出现语言发展敏感期，那么这个时候父母可以对宝宝的一些语言发展要着重的培养，那么语言敏感期的孩子是什么样子呢？一起来看一下。

一、语言敏感期的孩子是什么样子的？1、说悄悄话。语言敏感期的宝宝很喜欢，像模像样的在父母耳朵旁边小声的说话，但是只表现出嘴巴动，但是没有发出什么声音，那么在这个时候大人尽量配合就可以了，因为这个时候就是宝宝语言的敏感期。
2、模仿大人接电话。宝宝到了语言敏感期，还很喜欢模仿大人一些动作，比如说模仿大人接电话，虽然没有跟电话有一些有意识的互动，但是也是会模仿的大人那样盖上电话，或者小手在电话上一点一点的动作，其实这也是语言快速发展的一种表现。
3、宝宝出现口吃。如果宝宝平时说话也挺利索的，但是突然说话有点结结巴巴的那种，特别是在紧张或者兴奋的时候更加明显，其实这正是孩子逻辑思维在发展的一种表现，那么这个时候也是宝宝的语言敏感期。

二、宝宝的语言敏感期家长应该怎么做？如果宝宝正在语言发展敏感期，那么我们做家长的应该给宝宝一些良好的教养以及一定的刺激，这样才可以促进宝宝语言发展的更好，那么在宝宝语言发展的初期，给宝宝一定的刺激，比如说让宝宝张口说话，让宝宝学一些小动物叫另外也可以告诉宝宝自己的名字，让宝宝去学，并且喊出自己的名字，而且在宝宝语言发展的敏感期，应该多注重教宝宝说话的方式，应该言传身教是很重要的，而且这段时间宝宝的语言模仿能力也是比较强的，父母说的一些话宝宝都会记在心里，也会模仿着去做，所以在这个时候家长们千万不要有一些不好口头禅，而且平时可以给宝宝多听一些儿歌，对宝宝语言发展是有一定的帮助。

5. 孩子的语言敏感期父母要注意些什么

1.做
游戏宝宝天生就喜欢游戏，在游戏互动过程中，宝宝能学到很多东西。所以爸爸妈妈经常和宝宝一起做游戏，来制造欢乐氛围吧。例如：摸身体部位游戏——你和宝宝面对面坐，让他看着你，你任意说身体的某一部位，然后让宝宝指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里？”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝根据你的语言提示，指自己的身体部位。宝宝在这种有组织有规则的游戏中，自然能快乐的习得语言。
2.全语言的日常交流
爸爸妈妈们可以将身边的情境有机地结合起来，跟宝宝说话，创造一个全语言的交流环境。比如： 爸爸妈妈可以一边说话，一边面部做出相应的表情，这样可以让宝宝明白你的感受。一定记住千万不要戏弄宝宝。如果你一面拥抱他，一面却说“你是妈妈讨厌的邋遢鬼”，这样会把他搞糊涂的，因为你的表情明明在说：“你是妈妈了不起的宝宝！”
你也可以一边动手做，一边跟宝宝解释，让他明白你的意思。比如在给宝宝脱衣服时说：“妈妈把你的上衣脱下来”；给他脱鞋时，说就“现在脱鞋”。换尿布时，说：“宝宝屁屁脏，妈妈给宝宝换尿布，‘哒，哒’两下，然后贴上小粘条，尿布换好咯。”
3.适度的语言刺激
对宝宝的语言刺激要尽早开始。不要等到宝宝学已经会说话才开始，一定要提前进行，以给宝宝一个厚积薄发的过程。在宝宝还没出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。而在宝宝出生后，妈妈要坚持每天和宝宝说话，优美的、有韵律的语言都可以刺激宝宝，能够促进宝宝的语言中枢神经和大脑的发育。所以从宝宝还是新生儿起，妈妈在说话时语音要轻柔，语速要放慢，同时还可以伴着优美的旋律。例如：妈妈可以轻声地给宝宝唱儿歌；读诗歌等等。

4.学会怎样说话
不论你是在谈论对宝宝无尽的爱，还是天空中的一群小鸟，都要让宝宝看到你的情感、热情、强调意味等等，这些提升话语质量的元素都能很好吸引宝宝的注意力，促使他尝试理解你在说什么。你可以用升调用来吸引宝宝的注意力，用降调来安慰或唤起宝宝的积极情绪。此外宝宝比较喜欢听拟声词和叠词。比如：“小鸟积极，小鸡咕咕，小鸭嘎嘎……”宝宝听后会很开心，以后自然就会模仿了。


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6. 进入语言敏感期父母要为孩子做些什么呢？

7. 当孩子到了语言敏感期，身为家长该怎么做？

专业人士曾说，孩子敏感期从孩子开始学说话那天就开始了，他们不会意识到对错，只是很多话语在一天天的模仿和学习中逐渐成型，而在他们情绪不安甚至感觉自己受到伤害时，就会随口说出脏话，这大概是一种应激反应，他们会觉得这样宣泄了自己的情绪同时引起旁人的注意成为了关注点。 
一、转移孩子注意力
大多数时候孩子说脏话其实都是在表达自己不满的情绪。孩子3岁时开始对一切感到好奇和疑问，这时候大多数孩子可能就会出现被情绪掌控的表现，在无法控制情绪或要求没有被满足时孩子就会用粗言粗语来表达自己，他们会采用自己所学到的简单词语去简单粗暴地表达自己的情绪。这时候作为家长，最机智的应对方式应该是去转移他的注意。如试着去调换此时他手里的玩具，试着去聊一些其他让他感兴趣的事情，陪他玩其他让他开心的游戏，总之不要让他处在那个负面暴躁的情绪中。 
二、不要刻意关注和制止
有时候孩子说出脏话只是为了想得到他人的关注。这时候家长最聪明的应对不是立刻制止他，这或许会让他觉得自己没用或者感到失落，而且你越强烈制止他可能说得越厉害；所以这时家长该做的是不理他，不要给予他过多的关注，在他得不到回应时他就会慢慢不说了；还有家长还要引导他正确地表达自己的这种需求，采用其他更加礼貌和正面的话语来表现自己。
三、淡定应对，多点耐心
很多家长在面对孩子说脏话会很急躁，表现得比孩子还暴躁，说的脏话可能还会超过孩子。这样做恰恰是不对的，正确的做法应该是有耐心，表现淡定，控制好自己的情绪，多给孩子一些安慰，不要去和孩子对骂或者和孩子急，这样他会更加不安，下一次表现会更差。所以一定要平复自己的情绪，理解他的这种行为，明白他这样做的目的，给他一个微笑、一个拥抱、一句安慰。孩子的脏话很多都是从别人那里学来的，从他开始学着别人说话模仿别人表达不满时，他的脏话就开始了。 所以这时候父母必须发挥自己的聪明才智，给孩子营造一个礼貌、优良的语言环境。       

8. 孩子的敏感期这些行为你看得懂吗

巧对各类“敏感期”行为 许多家长在一起交流、大倒“苦水”的时候，最后常常会形成一个让他们一致头疼的结论：孩子特任性！ 这时，如果你不了解孩子的话，一场“战争”就在所难免了。实际上，这是孩子处在敏感期的各种行为表现。这时的孩子是在使用他的自我意识。这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来做，借以来证明自己使用自我的力量。 1、小宝宝爱吃手指、乱摔东西 ——孩子是在用手感知世界 许多小宝宝在两个多月大的时候爱把手指往自己嘴里送，这时候爸爸妈妈们都会把宝宝的小手拿出来，告诉他不能吃，不卫生。其实这个时候宝宝是在认识世界，他在用嘴巴进行尝试和感知，甚至一些抽象的概念，比如软硬，孩子都是用嘴巴来认识的。 等到宝宝9个月大，他们就会用手到处乱抓、拿到东西就砸。他们对世界的探索从嘴巴转移到了手上，通过手的触感来认知世界。这个时间段父母就不要过分地阻止宝宝的这些探知行为，并适时多锻炼宝宝的手指灵活度。 2、刚学会走路，不听指挥到处乱走 ——自我认知开始萌发 许多妈妈也会发现，宝宝刚刚学会走路，就急着挣脱父母的双手，一个人不听指挥摇摇晃晃瞎走，跌跌撞撞。其实这个时候是宝宝的行走敏感期到了，他们的独立欲望开始变强，自我认知也开始萌发。 这个时候，父母可不能因为担心孩子安危就阻挠孩子的行为。例如，1岁多的孩子他们第一次看到一根正在燃烧的蜡烛，会有冲动拿手去触摸。一味的阻扰是不可能为孩子杜绝危险的，趁你不注意，孩子还是会因为好奇心再一次接近火焰。因此，关键是要让孩子明白什么是危险，安全地满足他的好奇心，建立孩子的是非观，孩子才能利用自我认知来杜绝危险，把事情做好。